Roteiro Reflexivo - parte final - "Intervalos/Respiros/Pequenos Deslocamentos

Reflexão final sobre as atividades desenvolvidas no Ateliê de Poéticas Urbanas: Dia 01: Após a vivência deste recente percurso etnográfico e, retornando ao conceito de lugar em relação à tríade - cidade/blogues/universidade - na sua opinião, que saberes foram construídos? Apresente exemplos. Um estudo etnográfico, de acordo com Maria Oneide Lino da Silva e outras , se enquadra numa abordagem, que “ busca compreender os significados atribuídos pelos próprios sujeitos ao seu contexto, a sua cultura, assim a pesquisa etnográfica se utiliza de técnicas voltadas para descrição densa do contexto estudado, ao revelarem que o valor da etnografia como método da pesquisa social está no fato da existência de uma variedade de modelos culturais e do o seu significado na compreensão dos processos sociais.” Assim, perceber espaços importantes para a visibilidade da arte pressupõe um passeio para o conhecimento etnográfico do espaço a ser visitado, realizando um exercício de olhar para ver o que pouco se ver, e perceber algo que precisa ser notado em lugares repletos de informações e visualidades. Então, entender a cidade como espaço de arte, com possibilidades de manifestações e de visibilidade, torna a vivência de arte diferenciada, repleta de significado e de caráter ‘público’, estando mais próxima das pessoas e de seus admiradores. A utilização das multimídias para dialogar e promover a interação entre a arte e a cidade é uma ferramenta bastante importante, pois permite uma divulgação mais ampla e uma visibilidade para além dos limites daquele espaço/cidade. A utilização dos blogs permite uma divulgação pela rede internet e promove uma integração pessoas, espaço, arte e história em questão de segundos, e tudo isso com o embasamento acadêmico, orientado pelas atividades da universidade dão um caráter de pesquisa com fundamentos e argumentos que promovem discussão, dialogam e até provocam o convencimento da importância de se utilizar as ferramentas da internet como metodologias em sala de aula. Quando pesquisei sobre a praça da matriz da cidade de Aparecida de Goiânia, iniciei pensando na importância da igreja, mas depois de passear etnograficamente por ela pude perceber muitos outros aspectos importantes sobre a praça, que antes passava despercebido, então me percebi na frase de Lilian Amaral (2013): “O mediador transita por esses territórios, experimentando estabelecer recortes e investigações em campos e sobre temas de interesse coletivo, desenvolvendo, a cada plataforma experienciada, formas de aproximação e provocação do diálogo entre sujeitos e o mundo.” Essa integração cidade/blog/universidade promovem um diálogo real e dinâmico, com possibilidade de troca de informações instantâneas, e de formação de maneira diversificada e significativa envolvendo os sujeitos em varias atividades e na descoberta de varias ferramentas tecnológicas as quais muitas vezes temos pouco acesso. Realizar esse percurso etnográfica e registrá-lo, foi um desafio, pois tive que aprender a manusear vários aplicativos, como o MyMaps, , o próprio blog e até o Soundcloud. Confesso que não foi tarefa fácil, mesmo com os tutoriais para seguir, mas no final, depois de muitas tentativas, quando consegui concluir, foi uma sensação de vitória, de conquista, de produção pessoal. por Alessandra Donizete Juliano

Arquivo da internet: Exemplo da tríade Cidade/Blog/Universidade - intervenção realizada numa praça da cidade de São Paulo. Bibliografia: SILVA. Maria Oneide Lino, ETNOGRAFIA E PESQUISA QUALITATIVA: APONTAMENTOS SOBRE UM CAMINHO METODOLÓGICO DE INVESTIGAÇÃO. Amaral. Lilian, Ateliê de Poéticas Urbanas. in Trama 8/ Universidade Federal de Goiás; Org. por Leda Maria de Barros Guimarães - Goiânia: FUNAPE, 2013.